人為了區分才稱兩漢為東西漢。”
劉徹不屑冷哼：“定是看我大漢強盛，故意取相同的國號以求庇護。”
蘇念：“大家對什么書感興趣可以扣公屏上，我再為你們詳細介紹。”
秦廷尉李斯：“敢問這文字是寫在何處之上？”
東漢紙圣蔡倫：“@秦丞相李斯此為紙。”
蘇念嘖嘖稱奇，居然這么多c玩家。
等了幾秒后為了防止冷場蘇念開始介紹面前的書籍。
眾人只見光幕中鋪滿書籍的畫面出現一雙手拿起了最近的一本書籍。
這個視角看上去就像跟主播用著同一雙眼睛。
書籍的封面色彩鮮明，還畫著一個小娃娃。
這是一本適合三歲到九歲的兒童有聲書。
第一部分拼音拼讀訓練。
聲母、韻母、整體認讀音節。
蘇念依次按了一下a
o
e
展示。
秦民：“拼音是什么？”
宋民：“這書籍居然可以發出聲音！”
唐民：“這乃仙人手段！”
漢民：“這書籍的色彩竟如此豐富。”
（古代百姓名字都會在首播間顯示，這里統一寫民，因為還有現代網友。
）第二部分同步認字依次按了一下天、地、人展示。
每一個字都標注著拼音，還有兩個組詞。
是一到三年級的詞匯量，一千五百個識字量，三千個組詞模式。
第三部分筆畫偏旁。
依次展示橫、豎、撇。
第西部分一百首古詩詞。
詠柳——唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……唐詩仙李白：“季真的詩！”
唐詩狂賀知章：“太白詩仙”！”
唐詩圣杜甫：“太白才華橫溢，仙風道骨，用詩仙形容最為合適不過。”
唐詩狂賀