來或許你可以嘗試著自己找找節(jié)奏，試著用這個節(jié)奏，以說唱的方式唱出這張紙上的歌詞吧。”
沈梔年點點頭，她仔細(xì)揣摩著節(jié)奏，試圖找到合適的旋律。
沒過一會兒她就找到了節(jié)奏，自己輕敲桌子打節(jié)拍，她的聲音清澈而富有張力，節(jié)奏把握得恰到好處。
徐彰彬和韓知城對望一眼，眼中都閃過一絲驚訝與欣賞。
“哇，真的很棒?。 ?/p>
徐彰彬贊嘆道，“你的節(jié)奏感和音準(zhǔn)都非常好，感覺都可以媲美專業(yè)rapper了！”
沈梔年有些不好意思的道歉后，韓知城緊接著開口。
“那基本的語速訓(xùn)練就己經(jīng)結(jié)束了，還有一些基礎(chǔ)的東西己經(jīng)了解好，那我們可以繼續(xù)開始下面的練習(xí)，開始嘗試一些難度稍微高一點的rap?！?/p>
他說完之后，拿出手機(jī)點播放起了一首歌的伴奏，給沈梔年聽。
音樂響起，強(qiáng)烈的節(jié)奏和動感的韻律充滿了整個舞室。
“這是一首比較有代表性的韓文
rap
歌曲，你可以試著跟著唱?！?/p>
韓知城示意道。
“好的，前輩?！?/p>
她說完后，便將注意力轉(zhuǎn)到了歌曲上，沒有注意到韓知城聽到前輩二字時輕皺的眉頭。
叫前輩真的聽上去怪怪的，他心里默默想著。
時間很快過去，墻上的時鐘指針緩緩指向9點，似是提醒三人時間己經(jīng)很晚了。
徐彰彬看了看時間后便將東西都收拾好“那今天的訓(xùn)練課程就到此結(jié)束，或許我們仨可以留個聯(lián)系方式，你以后要是還有不會的可以去問老師，或者是問我和韓尼?！?/p>
沈梔年聽后沒有任何異議的就拿出了手機(jī)，加上聯(lián)系方式之后，徐彰彬和韓知城先走一步，他們還要去找其他的成員，沈梔年則是徑首走出了公司大樓，騎上自己的自行車回家。
在給自行車開鎖的時候，手機(jī)收到一聲消息提示音。
韓知城“以后叫