也才剛成年沒幾個月。
同樣是十幾歲的年紀，但盛眠看起來比鐘予初成熟多了，當然了是心理方面的成熟。
在鐘予初每天還在沉迷于電子游戲天天嚷嚷著的時候，盛眠己經靠自己的雙手打工賺到了自己的學費生活費。
“好了，準備開始上課吧，把我拿來的東西一起提到你的小書房。”
盛眠沒有跟他繼續浪費時間。
“眠哥，你帶了什么東西來，是給我的嗎？”
鐘予初好奇的踱著步提上袋子。
盛眠比他先一步上樓，叫他自己看看。
鐘予初于是邊上樓邊打開袋子看了看，“咦，花露水？
眠眠哥你給我買花露水干嘛？
我家又沒有蚊子。”
鐘予初剛剛還以為眠眠哥給他帶了什么好玩的東西呢，但是看著手上的花露水，不解的撓了撓頭。
進到盛眠平時給鐘予初上課的小書房，鐘予初把花露水放到桌上，問盛眠：“盛老師，這個花露水是用來干什么的呀？”
有時上課時，鐘予初會喊他老師，但平時他只愿意喊盛眠眠哥，但是自己心里是想喊眠眠哥的，但是盛眠不讓他怎么喊，所以他不敢。
盛眠把花露水推到桌邊，打開自己的教案，“你先坐下開始上課，下課我再告訴你這個花露水是用來做什么的。”
看著他這又有點嚴肅的表情，鐘予初只好壓下心中的好奇，乖乖坐下，“那好吧，上課。”
剛教鐘予初那會，他的物理成績偏科特別嚴重，是唯一一科經常不及格的科目，其他科目都還好，穩居他們學校的前幾名。
但是他的物理拖了他的后腿，當盛眠問他為什么其他科學得那么好，偏偏物理不行。
這小子說：物理太枯燥乏味了，沒有什么實用性，寫了也用不上。
雖然當時盛眠也挺認同他的想法的，但是作為他的家教老師，他很有必要且必須提起他學物理的心。