多說什么了，昂徐乘纖，你小子啊，以后可得好好學(xué)。”
葛世超簡單的說了兩句，還不忘提醒一下性子活潑愛玩的徐乘纖。
同學(xué)們并不知道葛世超認(rèn)識徐乘纖，一個(gè)個(gè)的都很驚訝新來的數(shù)學(xué)老師為什么要單獨(dú)點(diǎn)一下徐乘纖，都回頭盯著徐乘纖。
徐乘纖見葛世超說自己壞話，一時(shí)間變成了全班的焦點(diǎn)，徐乘纖臉都黑了，心想：“不就是高一的時(shí)候很調(diào)皮，天天上課起哄，下課打鬧嗎，這都能記到現(xiàn)在。”
不等徐乘纖多想，葛世超就開口說道：“好了啊，同學(xué)們，我們開始上課，先讓你們感受一下我的速度，跟不上的話隨時(shí)打斷我昂，不用怕不好意思，我會重新給你講一遍這個(gè)知識點(diǎn)。”
從言語就可以看得出來葛世超是一位很負(fù)責(zé)任的老師。
“來同學(xué)們，第一節(jié)課我們先來學(xué)二次函數(shù)，首先……”同學(xué)們好奇的聽著葛世超講課，唯獨(dú)兩個(gè)人沒有好好聽。
“徐乘纖！
別以為你都會了就不用聽，我現(xiàn)在講的是新知識，你還是聽一下吧，你用的方法和我講的不一定是一個(gè)，你多學(xué)一種方法就多領(lǐng)先一點(diǎn)，說不準(zhǔn)那天就用上了，你現(xiàn)在聽我講課就是多積累一種方法了啊，到時(shí)候別人會的你會，別人不會的你還會，嘖，對吧。”
其中一個(gè)沒有認(rèn)真聽課的人就是徐乘纖，他覺得自己都會了，又拿出手機(jī)開始看漫畫。
葛世超也明白他帶了一年多的學(xué)生數(shù)學(xué)水平，所以他才敢說出徐乘纖都會，也沒有很嚴(yán)厲的批評他，一方面葛世超本人就很和善，另一方面是他知道徐乘纖的性子跳脫，自尊心很強(qiáng)，不能用批評的方法教導(dǎo)他學(xué)習(xí)。
正當(dāng)葛世超收回眼神準(zhǔn)備講課的時(shí)候，不經(jīng)意間瞥到了正在發(fā)呆的新同學(xué)，另一個(gè)沒有在聽課的就是我們新轉(zhuǎn)班的同學(xué)，“喂喂喂，這位同學(xué)的面孔很陌生啊，新來的嗎？
同學(xué)你叫什么。”
葛世超對新同學(xué)發(fā)出疑問。
新同學(xué)正在發(fā)呆，