所說的“靈潮”。
他知道，自己的生活己經因為那個貝殼而發生了改變，只是不知道這改變將會帶他走向何方。
當他走進教室，忘川己經坐在座位上，一頭深藍色的頭發在陽光下顯得格外耀眼，如同深邃的海洋。
他看到夜凡，露出了一個友好的微笑，那笑容如同清晨的第一縷陽光，溫暖而明亮。
“早上好，夜凡（）。”
忘川的聲音帶著一絲清晨的慵懶，卻又充滿了活力。
“早上好，忘川。”
夜凡回應著，聲音清澈而堅定，然后坐在了自己的位置上。
男生真的是一種很神奇的生物，剛剛還在愉快地聊天呢，不知道怎么回事兒，突然就把話題扯到歷史上去了。
然后就像打開了話匣子一樣，滔滔不絕，而且越說越興奮，完全停不下來。
或許這就是男生們獨特的思維方式吧，總是能夠在不經意間發現新的話題，并展開一場熱烈的討論。
忘川眉飛色舞地說著歷史上的那些英雄人物和他們的傳奇故事，夜凡則時而點頭表示認同，時而提出自己的疑問和見解。
他們的討論充滿了激情和活力，仿佛置身于歷史的長河之中，與那些偉大的人物并肩而行。
兩人交談，話題很快轉到了這個世界的變化上。
自從一百年前靈氣復蘇，人們的生活發生了翻天覆地的變化。
那仿佛是一場無聲的革命，悄悄地改變了世界的運行規則。
人們開始覺醒各種各樣的能力，有的能夠操控元素，呼風喚雨，掌控著大自然的力量；有的能夠增強身體，擁有超越常人的力量和速度；甚至有的能夠預知未來，洞察世事的變遷。
學校也不再是單純的學習知識的地方，而是成為了培養和訓練這些能力者的搖籃。
在這個世界里，學校就像一座神秘的城堡，充滿了無限的可能和奇跡。
而那些能力者