我做不到。”
“沒事的，老師。”
……“老師，是不是我努力學習，我的爸爸媽媽會關心我了？”
“是啊。”
“好哎！”
……“老師，你怎么了？
一首流鼻血，是不是生病了？？”
“沒什么，一會就好啦。”
或許，很早之前，Linda老師早就生病了，為什么我不能早點注意到？
那一張寫著什么“血干細胞的惡性克隆性急性淋巴細胞”的報告，我不知道什么意思……一旁的系統卻告訴我，Linda老師得的是急性淋巴細胞白血病。
而Linda老師，只能活三個月……三個月是Linda老師的所給我的最好保留。
系統開始倒計時10秒，每一秒都在急促催我看完最后Linda老師留給我的話。
“10”最后一頁，有一張信，是Linda老師寫的，只不過字跡卻歪歪曲曲，我沒有任何猶豫的看下去:“寫給裴婉的留言，請撕下來燒給她:婉婉，別介意我的字跡不好看哦！
畢竟我右手打吊針，只能用不習慣的左手寫字……”Linda老師，當時用左手寫字的？
“9我落榜之后，遇到你，我很開心，真的，對于我而言，你讓我重新撿起失去的信心……8第一次當老師，有些緊張，但是你也是第一次當學生，哈哈哈哈！
第一次教你。”
“7我不是什么老師，我是學生，一個落榜學生，卻沒想到第一次教到你，也沒想到……你居然會學的那么快啊。”
“6你的奶奶離開時候，她讓我好好照顧你，我當時還信誓旦旦答應了，沒想到，我辜負她了……5婉婉啊，我欺騙了你，你的父母好像沒有那么愛你；我好像，也活不了多久了。
不過……沒事，以后會有人愛你的，愛人先愛己，知道了嗎？”
“4住院期間，我認識一個喜歡玩塔羅牌的小女孩，幫你