“臥槽，你知道嗎，這次模擬考的年級(jí)第一居然是江銘！？”
“江銘是誰(shuí)，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”
“一班的那個(gè)啊，誰(shuí)也不知道他怎么學(xué)的，比上次模擬考整整提高了兩百分！”
“我靠，他作弊吧！”
自打三模考試成績(jī)出來(lái)，江銘就經(jīng)常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)的質(zhì)疑。
比如現(xiàn)在，八班的兩個(gè)男同學(xué)從他身邊經(jīng)過(guò)，根本沒(méi)意識(shí)到他們討論的主角就在面前。
如果是“十八歲”的江銘，可能還會(huì)因?yàn)檫@些質(zhì)疑聲感到焦躁不安，但他并不是。
憑借著百分之七十的努力加上百分之三十的記憶，要是不拿到年級(jí)第一，那才叫奇怪。
“小菜一碟。”
江銘晃著腦袋，慢悠悠的來(lái)到辦公室，敲門(mén)報(bào)告。
“喲，江銘來(lái)了啊，快坐快坐，渴不渴？老師給你倒杯水喝。”
看到江銘，黃大柱就跟黃鼠狼見(jiàn)到雞似的兩眼放光，對(duì)他的態(tài)度別提有多熱情。
江銘對(duì)此習(xí)以為常，甚至還點(diǎn)點(diǎn)頭，直言說(shuō)他的確渴了。
黃大柱咧著嘴，馬不停蹄的給他倒水。
江銘抿了兩口，放在一旁，問(wèn)道，“老師你就說(shuō)吧，找我來(lái)是有啥事。”
“是這樣，快開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，老師想請(qǐng)你爸媽上臺(tái)講講，他們是如何培養(yǎng)你學(xué)習(xí)的，到時(shí)還會(huì)有校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀摩，你看行嗎？”
黃大柱試探性問(wèn)道。
原本他定的人選是班長(zhǎng)，結(jié)果沒(méi)想到中途殺出個(gè)江銘。
他當(dāng)班主任這么多年，教過(guò)最好的學(xué)生也就年級(jí)第五。
到這個(gè)歲數(shù)了，黃大柱也沒(méi)別的追求，只想把學(xué)生帶畢業(yè)。
沒(méi)想到的事，在高三最后一個(gè)月，平時(shí)悶不做聲的江銘居然勇奪第一，簡(jiǎn)直就是奇跡！
因此，他才會(huì)臨時(shí)改變?nèi)诉x，希望江銘會(huì)給他帶來(lái)更多的驚喜。
“這個(gè)嘛，可以是可以。”江銘摸摸鼻子，