，身體也一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)著健康。
小女孩時(shí)常抱著布娃娃和它說話，雖然她并不知道露西能夠聽到自己的心聲并且給予回應(yīng)。
露西也總是用自己的方式陪伴著小女孩，讓她感受到溫暖與希望。
隨著時(shí)間的推移，小女孩重新有了燦爛的笑容，她又像從前一樣充滿朝氣。
她更加珍惜這個(gè)看起來破舊的布娃娃，因?yàn)樗X得這個(gè)布娃娃有一種特殊的魔力。
而露西呢，也在這個(gè)善良小女孩的身邊找到了歸宿。
她不再孤獨(dú)，也不再只是羨慕外面的世界，因?yàn)樗谛∨⒌男闹校≡谶@個(gè)玩偶里建立了一個(gè)溫暖無比的小天地。
這就是關(guān)于玩偶中的精靈露西的故事，一個(gè)充滿愛與希望的故事。
但是露西和小女孩的故事并沒有因?yàn)橥媾急粠Щ丶叶Y(jié)束，而是開啟了新的篇章。
小女孩開始帶著布娃娃去學(xué)校，和其他孩子們一起玩耍。
露西也在這個(gè)過程中，悄悄觀察著周圍的世界，幫助小女孩結(jié)交新朋友。
有一天，學(xué)校里舉行了一場玩偶展覽，每個(gè)小朋友都帶著自己心愛的玩偶參加。
小女孩帶著布娃娃參加了這次活動(dòng)，其他孩子們都好奇地圍過來看這個(gè)看起來有些破舊的布娃娃。
露西感覺到小女孩有些緊張，她擔(dān)心其他孩子會(huì)嘲笑她的布娃娃。
于是，露西施展了一點(diǎn)小魔法，讓布娃娃變得格外生動(dòng)，吸引了很多小朋友的注意。
孩子們開始對布娃娃感興趣，他們開始討論布娃娃的故事，小女孩也自豪地分享了布娃娃的歷史和她們之間的故事。
通過這次展覽，小女孩結(jié)交了許多新朋友，大家都被布娃娃的故事所打動(dòng)。
露西感到欣慰，因?yàn)樗雷约涸趲椭∨⒔⒆孕藕陀颜x方面發(fā)揮了作用。
隨著時(shí)間的推移，小女孩和她的布娃娃成了學(xué)校里的名人，他們的故事被傳頌開來。