時候，她就像變了一個人似的，表現得異常安靜，甚至可以說是乖巧懂事，與平時那個活潑好動、調皮搗蛋的形象簡首判若兩人。
這實在是讓人有些摸不著頭腦，究竟是什么原因讓她能夠如此迅速地切換狀態呢？
難道課堂對于她來說有著某種特殊的魔力，能夠將她那原本躁動不安的心瞬間安撫平靜下來嗎？
還是說她其實一首在刻意隱藏自己真實的一面，只有在特定的環境下才會展露出來呢？
種種猜測在我的腦海中不斷浮現，可始終找不到一個確切的答案。
我驚奇地發現，無論是什么課程，一旦觸及到她不感興趣的部分，她那靈動的小手便會不自覺地拿起筆來，在課本的空白之處肆意揮灑著自己的想象力。
然而，與那些幼稚的小學生胡亂涂鴉不同的是，她的作品并非毫無頭緒、雜亂無章。
恰恰相反，哪怕只是匆匆一瞥，你也能夠清晰地辨認出她所描繪之物。
有時，她會畫上一朵嬌艷欲滴的玫瑰，花瓣層次分明，色彩鮮艷奪目；有時，則是一只可愛俏皮的小貓，圓溜溜的眼睛仿佛正在好奇地注視著這個世界；還有時，可能是一片寧靜優美的森林，樹木郁郁蔥蔥，陽光透過樹葉的縫隙灑下斑駁的光影。
總之，每一幅涂鴉都展現了她獨特的創意和細膩的筆觸，讓人不禁為之贊嘆。