林凡站在窗前，目光遠(yuǎn)眺著山谷外的世界。
他知道，為了讓小逸過上正常的生活，他必須讓小逸去上學(xué)，融入社會(huì)。
但同時(shí)，他也清楚，小逸身上的特殊能力隨時(shí)可能引起不必要的注意。
他深吸一口氣，決定親自陪小逸去學(xué)校，暗中保護(hù)他。
清晨的陽光透過窗簾的縫隙，灑在小逸的臉上。
他揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來，看到父親正站在窗邊，便興奮地跳下床，跑向林凡。
“爸爸，今天我們?nèi)W(xué)校嗎？”
小逸的眼睛里閃爍著對(duì)新事物的好奇和期待。
林凡轉(zhuǎn)過身，蹲下來與小逸平視，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，小逸，今天爸爸會(huì)陪你一起去。”
小逸的臉上露出了燦爛的笑容，他一首渴望能像其他孩子一樣去學(xué)校，學(xué)習(xí)新知識(shí)，結(jié)交新朋友。
林凡看著兒子的笑容，心中涌起一股暖流，但也夾雜著一絲憂慮。
吃過早飯，林凡帶著小逸走出了山谷，來到了城市。
他們來到了一所看起來普通的小學(xué)，小逸被安排在了一個(gè)普通的班級(jí)。
林凡在小逸進(jìn)入教室后，并沒有立即離開，而是隱匿了自己的氣息，像一個(gè)普通的家長一樣，站在校門外的角落里，觀察著周圍的一切。
課堂上，老師正在講解數(shù)學(xué)問題，小逸聽得津津有味。
他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，很快就理解了老師講解的內(nèi)容。
當(dāng)老師提問時(shí)，小逸高高地舉起了手，他的回答準(zhǔn)確無誤，甚至提出了一種更簡單的解題方法。
老師驚訝地看著小逸，同學(xué)們也紛紛投來羨慕的目光。
林凡在窗外看著這一切，心中既驕傲又擔(dān)憂。
他知道，小逸的聰明才智遲早會(huì)引起別人的注意。
果不其然，沒過多久，一個(gè)穿著黑色西裝的男子出現(xiàn)在校門口，他的目光銳利，西處張望，似乎在尋找什么。
林凡的