的老師，林同學你好”一段時間的相處讓簡寧對林諾諾的好感倍增，簡寧的邏輯思維能力差一些，所以數學題目總是做的不太好，但凡有一點小陷阱她都會掉進去。
不知道被數學老師耳提面命了多少次就是記不住，每次因為這個事情被老師說了以后都會氣餒萬分，首到林諾諾來了以后。
她會一遍遍給自己講解題目，不知道她的腦袋是怎么長的，仿佛所有的問題她看一遍以后就迎刃而解。
并且會給她講解每一種做法，找到最適合她的解題思路，短短一段時間她的數學成績有個明顯的提升。
簡寧本身還擔心會不會影響林諾諾自己的學習，后來發現這個擔心是多余的。
就學校發的那個錯題本，截至目前，林諾諾的本子比簡寧的臉都干凈。
每次上課前就看到她飛速的記錄重點，然后就根據進度分門別類的刷題。
把所有題目做完了以后她就開始做自己喜歡做的事情，所以這哪是學霸，這是個學神啊！