心雖可貴，但若就此離去，無異于舍大義取小義。”
“此話怎講？”
“身為母親，縱使身勞心苦，也希望你能成才，為天下百姓造福。
若你回家，母親必定失望。”
司馬徽的話使孟建無言以對，成了啞口無言的模樣。
“呵呵，倒也有些意思。”
旁邊的龐統似乎對問題沒什么興趣，只是不時挖挖鼻子。
不過他顯然在仔細聆聽。
其他弟子們仍在苦苦思索。
孟建的失敗讓大家躊躇不前。
而我并不需要多加思考。
只要想方設法讓水鏡先生開口允許我們離開便行。
這種時候，該用激將法來試試。
想著，我率先開口：“這位老師，竟然出這種低級題目？
我千里迢迢來拜訪，沒想到是浪費時間！”
偷瞥一眼諸葛亮，發現他似乎也有相似的想法。
我搶先一步采取行動，使對方措手不及。
水鏡先生的臉紅了，罕見地青筋暴起，看來真的動怒了。
“什么？
竟有如此無禮之徒，對老師出言不遜！”
“難道我說錯了嗎？
在這種低水平的地方，我待不下去。”
好好先生瞬間變成了“不好”先生。
“既然不屑師門教誨，那就滾出去！”
果然，等待己久的那句話來了。
“剛才那話可不能反悔！”
“還不滾？
還有臉留下？”
我露出一抹微笑。
聰明的書生和龐統也相繼喊道：“老師！
我們來幫忙，把這無禮之徒趕出去！”
“是的，望老師消消氣。”
兩人一邊拉著我出了房間，一邊忍俊不禁笑了起來。
“唉，現在的年輕人，真沒個尊師重