彌漫著一股不祥的氣息仔細(xì)檢查了墓碑，發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的符號(hào)，這些符號(hào)似乎與書(shū)中提到的古代儀式有關(guān)。
班主任認(rèn)為這些符號(hào)可能是解開(kāi)謎團(tuán)的關(guān)鍵。
決定將這些符號(hào)拍攝下來(lái)，以便進(jìn)一步研究。
接下來(lái)，他們開(kāi)始調(diào)查那些被控制的同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)，所有被控制的人都曾在一個(gè)特定的時(shí)間去過(guò)學(xué)校的一個(gè)廢棄教室。
決定前往那個(gè)教室，看看是否能找到更多線(xiàn)索。
五人到達(dá)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)緊閉著，門(mén)上也有同樣的奇怪符號(hào)。
小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，但墻上卻掛著一幅巨大的畫(huà)卷。
畫(huà)卷上描繪的是一只巨大的血手，以及那些曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的怪物。
葉今安仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)卷，發(fā)現(xiàn)畫(huà)卷的一角有一行小字：“只有純潔的心靈才能驅(qū)散黑暗。”
他們意識(shí)到，這可能是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
他們決定嘗試用純潔的心靈來(lái)對(duì)抗那些怪物。
回到墓碑前，再次手牽手，開(kāi)始念動(dòng)咒語(yǔ)。
這一次，將自己的心靈凈化，將所有的恐懼和負(fù)面情緒都排除在外。
隨著咒語(yǔ)的進(jìn)行，感到一股強(qiáng)大的正能量從他們身上涌出，向墓碑襲去。
突然，墓碑開(kāi)始發(fā)出耀眼的光芒，那些奇怪的符號(hào)開(kāi)始消失。
同時(shí)，他們感到那些被控制的同學(xué)和老師開(kāi)始恢復(fù)意識(shí)。
成功地解除了詭異力量的控制。
然而，眾人知道這并不是結(jié)束。
必須找到那個(gè)控制怪物的人，阻止他再次發(fā)動(dòng)攻擊。
他們決定繼續(xù)調(diào)查，尋找那個(gè)人的蹤跡冒險(xiǎn)才剛剛開(kāi)始，他們不知道前方等待著他們的是什么，但知道，必須勇敢面對(duì)。
因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)世界最后的希望