上課的鈴聲響了起來，那清脆的鈴聲打破了教室的喧鬧，語文老師夾著課本，面帶微笑地走了進來，開始了今天的課程。
“誰來讀一下這篇課文？”
老師的目光掃過教室。
話音剛落，一只只小手紛紛舉了起來，像一片小樹林。
宋云也高高地舉起了手，他的眼神中透著自信和渴望。
老師看到了他，微笑著說：“那就宋云吧。”
宋云站了起來，他深吸一口氣，清亮的聲音在教室里響起。
他讀得抑揚頓挫，每一個字都飽含情感，將課文中的意境展現得淋漓盡致。
同學們都靜靜地聽著，有的眼中露出驚訝，似乎不敢相信這是以前那個不愛學習的宋云。
讀完后，教室里短暫地安靜了一下，隨后爆發出熱烈的掌聲。
老師也滿意地點點頭：“讀得不錯，同學們給他點掌聲，坐下，繼續努力。”
宋云有些不好意思地笑了笑，在掌聲中坐下。
他感覺自己的心中充滿了成就感，這種通過努力獲得認可的感覺，讓他更加堅定了好好學習的決心。
同時，他也偷偷看了一眼喬靜，只見她也在鼓掌，眼中有著一絲贊賞，這讓宋云的心里又多了幾分甜蜜。
老師繼續開始講課，在黑板上寫下幾個詞語后問道：“這幾個詞語是什么意思，哪個同學可以回答一下？”
老師一邊說著，一邊在心里期待著，希望能有同學給出準確又精彩的答案，尤其是那些平日里認真學習的孩子，可別讓這堂課冷場啊。
教室里先是安靜了一瞬，隨后有幾只手舉了起來，宋云也毫不猶豫地舉起了手，眼神中透著自信。
老師有些驚訝地挑了挑眉，心里想著：這不是宋云嗎？
他以前可從不主動回答問題，今天這是怎么了？
不過這是個好現象。
老師見狀，微笑著說：“那還是宋云吧。”