、文意、和發音法占了快一半的高考總分數！”
從剛才蘇言就注意到了，他從來不在英語課上睡覺，英語是他的最強項也是他的最大愛好，但張揚為什么要說他“又在睡覺”？
現在張揚口中說的符文又是什么鬼？
難道電競納入高考科目中了？
但張揚口中說的“書寫、文意、和發音法”又著實不像某個游戲……——難道我還在夢中？
蘇言頭疼欲裂，他的上下眼簾如同兩塊強力磁鐵，而他的神經奮力抵抗著這他從未感受過的來自兩對小眼皮的巨力。
他猛掐了自己的大腿一把，但傳遞到他大腦的疼痛感卻真實非常……“看來你小子今天真是睡了個好覺啊，給我站起來！
這節課你就一首站著。”
張揚提高了音量，而班級隨著這放大的音量卻變得很安靜，所有人都對張揚說的這些話若有所思，氣氛真實得讓蘇言覺得詭異。
“老師，對不起，我沒想到自己今天這么困，能睡這么沉。”
蘇言搖晃地站了起來，他轉動著沉重的腦袋帶著滯后的雙眼掃視了一圈。
“不過老師，你剛才是說了符文兩個字吧？
我聽錯了嗎，你是說的英文？”
蘇言將疑惑的目光投射到張揚身上，他必須要確認一下。
張揚的眉頭更加緊皺，憤怒在擠壓出的皺紋溝壑中流向眉心。
“你！
……硬文？
你在說什么東西？
這高中兩年半看來你真的是一點東西沒學到，兩年半連我們本堂課的科目名稱都還不知道！”
張揚臉上的憤怒在眉頭不斷積攢，似乎要幻化為一顆子彈擊發出去。
“他可是老學渣了，每次都有他給我墊底，我安心多了！”
聲音吸引了蘇言的目光，說話者表情中的嘲諷不言而喻，剛才那個熟悉的聲音果然是石溢。
沒等蘇言多想……“嘴