收集數(shù)據(jù)，深入分析研究，爭(zhēng)取盡快搞清楚這背后的真正原因。
我們不能輕易地就認(rèn)定是之前的工作搞錯(cuò)了，宇宙的奧秘深邃而復(fù)雜，或許存在著一些我們尚未認(rèn)知到的因素在影響著金星的引力場(chǎng)，這也正是我們繼續(xù)開展探測(cè)任務(wù)的意義所在，去揭開這些未知的謎團(tuán)?！?/p>
隨著發(fā)布會(huì)的進(jìn)行，記者們的問題一個(gè)接一個(gè)，從探測(cè)器的后續(xù)探測(cè)計(jì)劃到對(duì)此次金星引力場(chǎng)模型異常情況可能引發(fā)的宇宙學(xué)思考等等。
臺(tái)上的NASA團(tuán)隊(duì)成員們一一耐心解答，盡管他們也深知，此次發(fā)布會(huì)所拋出的這些問題和情況，只是一個(gè)開始，在未來的日子里，他們還需要面對(duì)更多來自科學(xué)界以及公眾的質(zhì)疑和期待，而解開金星引力場(chǎng)不符之謎，也成為了擺在他們面前最為緊迫的任務(wù)之一。
發(fā)布會(huì)在一片熱烈但又充滿疑惑的氛圍中結(jié)束了，而另一邊，東方天成還沉浸在手機(jī)里的視頻畫面中，完全沒注意到早讀課早己結(jié)束，現(xiàn)在第一節(jié)課都快下課了。
因?yàn)闁|方天成坐在最后排的“雅座”，所以只要他不主動(dòng)鬧事，老師們都不怎么管他，他也就自然而然地完整看完了將近一個(gè)小時(shí)的新聞發(fā)布會(huì)。
看完后，東方天成內(nèi)心首接吐槽起來：“金星重力怎么可能改變，美利堅(jiān)國人自己的失誤還賴在了金星上。
搞不好就是他們前期測(cè)算不精準(zhǔn)，或者探測(cè)器哪里出了毛病，就知道找些莫名其妙的借口?！?/p>
他一邊在心里不屑地想著，一邊把手機(jī)悄悄收了起來，抬起頭看了看講臺(tái)上正在講課的老師，發(fā)現(xiàn)老師并沒有注意到自己，這才稍稍松了口氣。
下課鈴聲很快就響了起來，同學(xué)們紛紛起身，有的結(jié)伴去上廁所，有的則聚在一起討論著剛才課堂上的知識(shí)點(diǎn)或是課間的趣事。
東方天成也慢悠悠地站了起來，伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨，卻被同桌李陽給拉住了。
“天成，你剛才上課的時(shí)候又在干啥呢？
我看你一首