要隱藏的雙重煎熬下，我的心理秩序逐漸錯亂。
我幾度有說出自己想法的沖動，想真正驗證一下自己的猜想，自己說出來了又到底會不會死。
終于，在飽受心理折磨后的昨天，我告訴了我的同桌我所發現的一切。
我的同桌名叫李隨，他沉默寡言，劉海遮眉，鼻梁有道疤痕，臉頰消瘦。
體育課上，他總是獨自坐在角落，仿若沉浸在自己的沉思之中，平時也只是按部就班地生活。
我總覺得他與我有某種相似之處，或許他也察覺到了這個世界的異樣。
昨天，我將他拽到學校密閉廁所的隔間，將我的發現一五一十全都告訴了他。
李隨聽完，神色平靜，好像他本來就知道似的。
但他搖搖頭，說自己是第一次聽到我這種說法。
我以為自己找到了知音。
但第二天，也就是今天，他并沒有像往常一樣來上學。
我在懷疑他是不是將規律暴露出去，而遭遇不幸了。
為了弄個明白，我一改往日性格，鼓起勇氣去問班里其他的人，知不知道我的同桌為什么沒來上學。
但得到的答案讓我毛骨悚然。
“同桌？”
同學疑惑地看向我。
我繼續追問：“昨天他還來上學的。”
“你一首都是一個人坐啊，你是單桌啊！
哪來什么同桌？”
我覺得疑惑，回頭看向我的座位——一張孤零零的單桌靜靜佇立在教室的角落。
我瞳孔驟縮，不敢相信眼前的景象。
我沖向那張桌子，桌上滿是我留下的痕跡，有我無聊時用鉛筆劃下的線條，還有干涸的墨水漬。
這分明是我的桌子，可右邊相連的另一半去哪兒了？
教室里其他人都是雙人連體桌，為何唯獨我是單桌？
一定是有人將我的桌子截斷了！
我沖