張耀的班主任。
他對這個用功的學(xué)生很是喜愛。
聽到高校長的答復(fù)，張碩老師也是感到無奈，應(yīng)答幾句就退出了辦公室。
另一邊，在返程的途中，兩位武師無意中提到了張耀。
“王師弟，我們用這即將失效的覺醒石，萬一真的錯過了有潛力的學(xué)生，那責(zé)任可就大了。”
長發(fā)老者似乎失去了往日的鎮(zhèn)定，語氣中流露出一絲焦慮。
“曹師兄，不必過于慌張。
覺醒能力的人本就寥若晨星，更不用說是在窮鄉(xiāng)僻壤。”
平頭男子似乎對此己經(jīng)習(xí)以為常。
“但是那個學(xué)生明顯有覺醒的跡象，如果我們的能力石沒有問題，或許……”平頭男子顯得有些不耐煩，“曹師兄，出身貧寒的孩子，即便覺醒了又能怎樣？
他能承擔(dān)得起培養(yǎng)能力所需的巨額費(fèi)用嗎？
讓他覺醒，反而可能是讓他走上一條不歸路。”
“可是……不要再說了。
對你我來說，完成任務(wù)就好，畢竟有些意外也屬正常。”
平頭男子掏出一個腰包，遞給了長發(fā)老者。
老者沉默了片刻，最終沒有再多言。