正看書呢，突然看到班級群里，老師發(fā)了一條置頂消息。
明天模擬考試，都來學(xué)校考試，保持做題習(xí)慣！
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我細(xì)細(xì)回想前世，高考前最后七天好像沒考過什么試。
不過管它呢，反正也是復(fù)習(xí)，考就就考唄。
第二天一大早，我又去學(xué)校。
葛明珠和我是同桌，再次看到葛明珠，她看我的眼神充滿挑釁和不屑。
難不成她真是天縱奇才，一晚上的時間就學(xué)會我家鄉(xiāng)的方言了？
“一輩子都吃不上四個菜！”
我腦子里又嘗試罵了她一句。
葛明珠沒什么反應(yīng)，看來她還是不懂方言。
那她拽什么，真是莫名其妙，害我白擔(dān)心一場！
考試后，我嚴(yán)防死守。
我想不管是物理上的攻擊，還是化學(xué)上的攻擊，這次她應(yīng)該都抄不到我！
可另我意外的是，當(dāng)我寫完最后一題放下筆時，她也恰好寫完。
嗯，是心理作用，一定是心理作用。
晚上剛回到家，就聽到手機“叮叮”響了兩聲。
是高中班級群在響，
難道葛明珠真的是天才么，這才幾天進(jìn)步就這么快！
葛明珠的成績都攆上林熙熙了，這不是進(jìn)步快，這是坐火箭了吧！
......
同學(xué)們一人一句在群里聊著，最后班主任出來做了總結(jié)，
大家不要只羨慕葛明珠同學(xué)，也要向葛明珠同學(xué)看齊啊！
快速提高成績，6天后考一個好成績出來！
我百思不得其解，我明明記得我整場考試下來都用方言在腦子里想啊。
我內(nèi)心煎熬又膠著，還好蘇野回來了。
蘇野倒是很高興，嘴里還哼著小曲。
我淚眼汪汪地看著他，“怎么辦？好像方言也不起作用了！”
蘇野趕忙問怎么回事，我將前因后果都跟他講了一遍。
蘇野忙安慰我，“其實熙熙，有沒有可能真是明珠認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢？”
“我一直都覺得明珠這小姑娘挺聰明的，沒準(zhǔn)她一認(rèn)真學(xué)，成績就立馬追上來了呢？”
“這怎么可能！你就是偏向她！”
我心情