r>“他，不會是被奪舍了吧？”
“不是，有這顏值，他為什么要剃光頭？”
“洗心革面？
重新做人？”
“……”反應過來的學生們議論紛紛。
對于這些，似不解、似嘲諷、似驚嘆的言論，李明全當沒聽見，回到自己座位上繼續翻看書本。
昨晚他借了幾本高數題，今天的目標就是把這些高數全部學會，時間緊迫，他必須加快速度學習，還有29天就要高考了。
他們班主任年齡不大，才三十，身材嬌小，留著空氣劉海，看到李明在看書后有點欣慰，這孩子終于明白學習的重要性了。
待當她站在李明身后，看到他看的是高等函數后，臉上溫和的笑容頓時變得嚴肅。
一個學渣，看高等函數？
他能看懂嗎？
何語彤似乎明白了什么，這位同學其實是在裝模作樣！
而且，他翻書的速度極快，怎么可能真的看進去？
何語彤頓時對李明生出些不喜，她用力輕咳一聲，嚇得李明一個激靈往這邊看去。
卻見，何語彤負手而立，面色似乎很不好。
“這是語文課，不允許看數學書！”
李明被迫從高等函數的世界里掙脫出來，只回了個“嗯”字，從桌洞里翻出一本滿分作文，還是文言文類型的，繼續埋頭學習。
這認真學習的態度，看得何語彤嘴角輕微抽搐，平常語文考試40分的學生，能看得懂文言文？
肯定是看不懂??！
這孩子學習成績不行，裝模做樣倒是挺像。
這么想著，她首接問出聲：“這些你能看明白嗎？”
李明終于將目光施舍過去，只不過眼里帶著點不解。
有什么看不明白的？
這不是張口就來？
‘裝，你就裝吧！
’何語彤內心鄙夷。
她涂著紅