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以前的您呢，救一下呀。
他欲哭無淚的看著眼前那期待的批評的場面沒有發(fā)生，而是語文老師在剩下20分鐘內反復地表揚。
同學們對此也十分驚訝，陳然終于被語文老師表揚！
過年！
自從高一開始，他們根本很少看到陳然被表揚，而且還是一表揚就是一節(jié)課的那種。
淚目，那些陳然的好哥們都做作的流下了奇怪的眼淚。
然而他們不知道的是，嚴格意義上來講，這個表揚也不是給陳然的。
“你看我解釋的怎么樣？
是不是差不多。”
安可坐下來以后第一時間悄悄地對陳然邀功。
“不錯。”
陳然看著安可不由得說出了肯定的話語，畢竟她算是第一個理解了自己作文的人。
陳然想自己當然也要感謝王老師。
因為老師對孩子作文的鼓勵對他的寫作的幫助是巨大的。