學習上存在困難，跟不上教學進度，班級內學生成績差距逐漸顯現。
2.教學資源整合不足：雖然嘗試運用多種教學資源，但在資源整合與優化利用方面存在不足。
如多媒體資源與教材內容結合不夠緊密，未能充分發揮其輔助教學的最大功效。
西、改進措施1.分層教學與輔導：根據學生學習情況進行分層，為學習困難學生制定個性化輔導計劃，利用課余時間進行一對一輔導；為學有余力的學生提供拓展學習資源，如推薦難度適宜的課外讀物。
2.優化資源整合：加強教師對教學資源的篩選與整合能力培訓，確保多媒體資源、網絡資源等與教材內容深度融合。
建立教學資源共享庫，教師們將優質資源上傳分享，實現資源利用最大化。
五、未來展望下學期，我們將繼續深化教研工作，不斷探索創新。
持續關注學生個體差異，加強教學資源建設與整合，進一步提高一年級語文教學質量，為學生的語文學習之路奠定堅實基礎。