似乎和一個未知的信號源有關。
經過緊急追蹤，他們驚訝地發現，信號源竟然來自于市區的一所幼兒園。
“李教授，這……這信號源怎么會在幼兒園呢？
難道是有人故意搞破壞？”
一名科研人員難以置信地說道。
李教授沉思片刻，說道：“不管怎么樣，我們先派人去幼兒園看看情況。
一定要搞清楚這背后到底是怎么回事，這個武器模型對我們太重要了。”
很快，幾輛黑色的轎車從基地出發，向著陽光幼兒園疾馳而去。
而在幼兒園里，林萌萌正和小伙伴們玩得開心。
突然，幼兒園門口來了幾個穿著黑色西裝的人，表情嚴肅，他們徑首走向園長辦公室。
“你們是什么人？
有什么事嗎？”
園長看到這幾個陌生人，警惕地問道。
其中一個為首的男人出示了證件，說道：“我們是國家安全部門的，有重要的事情需要調查。
請您配合我們，我們需要了解一下今天幼兒園里有沒有發生什么異常情況。”
園長愣了一下，心想幼兒園能有什么異常情況，但看到對方嚴肅的表情和證件，還是說道：“今天幼兒園一切正常啊，孩子們都在上課玩耍呢。”
這時，林萌萌所在班級的老師走了過來，說：“我班上有個叫林萌萌的小朋友，今天自我介紹的時候，好像有點走神，不知道這算不算異常。”
聽到“林萌萌”三個字，為首的男人心中一動，說道：“能麻煩您帶我們去見見這個林萌萌小朋友嗎？”
老師點了點頭，帶著他們來到了教室。
此時，林萌萌正坐在座位上，拿著彩筆畫畫。
看到一群陌生人走進來，她好奇地抬起頭，大眼睛忽閃忽閃地看著他們。
為首的男人蹲下身子，盡量溫和地問道：“小朋友，你叫林萌萌嗎？”