肖龍宇帶著大家先是去圖書館把有關機器人的書籍都翻了個遍，從機器人的基礎構造到復雜的運動控制原理，都一一做了詳細的筆記。
王麗一邊翻著書一邊說：“哎呀，這機器人要考慮的東西也太多了呀，機械結構、電路、編程，還得有傳感器配合，感覺腦袋都要大了。”
林悅笑著安慰她：“別擔心啦，咱們一點點來嘛，之前做小燈和小車的時候不也覺得難，最后不也都成功了呀。”
陳峰也在一旁附和道：“就是，咱們這么多人齊心協力，沒有啥搞不定的。
我這就去找找看有沒有能用得上的廢舊材料，先把機器人的骨架搭起來再說。”
接下來的日子里，陳峰在學校的雜物室里翻箱倒柜，找到了不少能用的金屬條和塑料板，吭哧吭哧地開始搭建機器人的框架。
他一邊敲敲打打，一邊喊著肖龍宇：“龍宇，你快來看看，我這框架搭得咋樣，夠結實不，能不能撐得住后面那些零件呀。”
肖龍宇走過去，仔細端詳了一番，點點頭說：“嗯，目前看著還行，不過這兒的角度好像可以再調整一下，這樣穩定性會更好些。”
林悅則忙著研究各種傳感器，她拿著幾款不同的傳感器對比著，對身邊的小伙伴說：“你們看啊，這個視覺傳感器能讓機器人‘看’到周圍的環境，這個觸覺傳感器呢，碰到東西它就能感應到，咱們得根據機器人的功能需求，合理選擇和搭配這些傳感器才行呀。”
在編程方面，肖龍宇更是花費了大量的時間和精力。
他坐在電腦前，對著滿屏的代碼，常常一坐就是一整天，有時候遇到難題，眉頭緊皺，嘴里還不停地念叨著代碼邏輯。
劉浩在一旁看著，忍不住說：“龍宇，你歇會兒吧，這樣一首盯著太費神了，別太累著自己了。”
肖龍宇擺擺手說：“不行呀，這代碼不弄好，機器人就沒法按咱們想的那樣動起來，我得趕緊把這個問題解決了。”