盡管內(nèi)心有些緊張，但我知道這是一個展示自己的好機會，我不想錯過。轉(zhuǎn)過身，我將自己的名字寫到了黑板上。簡單地說了一下自己的愛好以及擅長的領(lǐng)域，我試圖用這種方式和大家拉近距離。教室里響起了熱烈的掌聲，這讓我稍微放松了一些。他們兩個也很快介紹了自己，隨后新老師便給我們指了指位置。“你們的外語能力的確是很強，但礙于你們是短期的交流生，所以我想給你們安插在幾名同學(xué)的中間，這樣可以在興趣小組中獲得一定的團隊協(xié)作，也能擁有更多的交流經(jīng)驗。”女老師想得很周到，也將我們?nèi)朔值搅瞬煌男〗M中。坐在新的座位上，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都帶著好奇和友好的目光看著我。他們的笑容讓我有些緊張的心情稍微放松了一些。我試圖融入這個新的環(huán)境，和周圍的同學(xué)交流起來。“你是華國來的吧？我聽你自我介紹時的口音就聽出來了。”一個坐在我旁邊的金發(fā)女孩用流利的中文對我說道。我驚訝地看著她，沒想到在這里還能遇到會說中文的同學(xué)。“是的，我是華國人，很高興認識你。”我笑著回應(yīng)她，希望能和對方絕交，這樣我就擁有了一段嶄新的友誼。接下來的課程進行得很順利，雖然我們的文化背景和學(xué)術(shù)體系有些不同，但大家都能相互理解，相互學(xué)習(xí)。我在課堂上積極發(fā)言，和同學(xué)們討論問題，感覺自己在這里也能找到自己的位置。午餐時間到了，我們?nèi)藳Q定一起去食堂試試當(dāng)?shù)氐牟穗取Ｊ程美锶祟^攢動，各種美食琳瑯滿目。在人群中穿梭，他們兩個卻想要找到更好的美食。“你千萬不要跑丟了，我們兩個看看前面有沒有什么位置，然后找點好吃的東西一起品嘗。”看著兩個小吃貨跑在前面，我點了點頭。可這時，我又在人群中看到了那個熟悉的身影。顧之墨，那抹健碩的身影真的很像他，根本不是我在恍惚地有幻覺。可當(dāng)我追過去的時候卻被人-流阻斷，再次尋找，卻消失了所有的痕跡。我開始懷疑自己的眼睛，但那個身影在我心中留下的印象太過深刻，我無法將其簡單地歸咎于錯覺。然而，我也明白，在這陌生的國度，我所能做的，就是適應(yīng)和前行。“不是讓你不要亂跑嗎？要不是剛剛發(fā)現(xiàn)得及時，你早就被這群人給推走了。”李浩和張曉手上端著各色的菜肴，隨后便走到了我的面前。既然二人過來了，我這才松了一口氣，不過剛剛那個身影實在是太熟悉了，我可以肯定那就是我要找的人。而就在這時，我突然看到地上落著了一只紙鶴，這就是之前我折過的那只藍色的紙鶴，一模一樣。