侯亮平不對(duì)勁？
高育良摸了摸眼鏡。
這個(gè)問(wèn)題季昌明算是問(wèn)到點(diǎn)子上了，但這個(gè)問(wèn)題的答案真沒(méi)法跟他解釋。
說(shuō)侯亮平被陳正澤下了蠱？
別說(shuō)季昌明了，就連自己都覺(jué)得不可思議。
甚至在侯亮平開始表演之前，自己都被蒙在鼓里。
要想把這個(gè)問(wèn)題解釋清楚，估計(jì)得編一套教材。
想到這，高育良露出充滿無(wú)奈的微笑。
當(dāng)然這微笑不是給季昌明的，而是一手掌控全局的陳正澤。
因?yàn)榫退阕约合胝f(shuō)，也跟季昌明說(shuō)不明白。
這陳正澤該不是早就設(shè)計(jì)好了這一套封口的妙計(jì)吧？
就算自己想告密，都告不清楚。
就算自己告訴清楚了，對(duì)方也未必聽的明白。
這才是最完美的布局。
于是，高育良稍微猶豫了一下，緩緩說(shuō)道：“學(xué)校是教書育人的地方，但只能為一個(gè)人基礎(chǔ)的價(jià)值觀，侯亮平已經(jīng)離開漢大這么多年，這些年里，人是會(huì)變的，有人變得堅(jiān)毅果敢，有人變得敏感焦躁，這就不是價(jià)值觀的問(wèn)題了，而是情緒在左右他的思想，其實(shí)亮平這孩子的底色還是不錯(cuò)的嘛！”
此話一出，季昌明瞬間佩服的五體投地，要論謹(jǐn)慎圓滑，自己是一把手，但是要論思辨，高育良絕對(duì)是人中龍鳳。
短短幾句話，既沒(méi)有傷害侯亮平，又把問(wèn)題都推了出去，還表現(xiàn)出一副憂國(guó)憂民的狀態(tài)，讓人無(wú)法反駁。
最厲害的是，自己在問(wèn)侯亮平是怎么回事？
你說(shuō)他僅僅是情緒不穩(wěn)定！
真TM把語(yǔ)言藝術(shù)玩透了！
這真是一個(gè)能讓所有人信服，但是又隱瞞了事實(shí)真相的理由。
算了算了，自己玩不過(guò)高育良。
侯亮平反常的原因自己肯定問(wèn)不出來(lái)了，下步怎么處理侯亮平的問(wèn)題至少能探探底吧？
“高書記，亮平這次是受巡視組委托辦事，就像您說(shuō)的，他底色還是好的，但是無(wú)意中又冒犯了沙書記，我這邊是左右為難啊！”
“所以，在這風(fēng)口浪尖上，季檢察長(zhǎng)您更要慎重啊！”
這句是廢話。
季昌明知道要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，話都說(shuō)到這份上了，絕不能被高育良的兩句太極拳式的話術(shù)壓制。
自己該問(wèn)的事，必須問(wèn)明白。
“高書記，您叫我過(guò)來(lái)，是有什么話要囑咐的嗎？”
高育良淡淡一笑，他感覺(jué)到季昌明的心態(tài)發(fā)生了微微變化。
這么急著切入正題，反而更是道心不穩(wěn)的表現(xiàn)。
而他沒(méi)底氣的地方也就是自己關(guān)注問(wèn)題。
這個(gè)侯亮平應(yīng)該繼續(xù)查案嗎？
但是這個(gè)問(wèn)題又過(guò)于敏感，季昌明不敢做主，自己當(dāng)然也不能直說(shuō)。
或許自己應(yīng)該繼續(xù)試探，讓季昌明自己把答案給出來(lái)。
“老季，咱們?cè)谶@不是下達(dá)指示，我早就說(shuō)過(guò)，你們有自己的工作體系，我們是不能干預(yù)的。我把您叫過(guò)來(lái)，是聽到沙書記的話后，有感而發(fā)！所以，今天咱們就是隨便聊聊，你可以理解為這是關(guān)于法治思維的探討！”
季昌明一聽，你高育良是大學(xué)教授，誰(shuí)能探討過(guò)你啊！
這話題一扯，還不得扯到萬(wàn)歷十五年？
你可以扯，但是自己可等不了，這侯亮平背著自己不定干出什么事來(lái)。
剛跟白景文來(lái)了一場(chǎng)精彩的UFC對(duì)決，他這情緒能穩(wěn)定嗎？
不行，不能由高育良這么瞎扯。