院長很喜歡裴墨，也心疼他，覺得他明明很乖，很優(yōu)秀，應該得到更好的教育，如果能生長在一個正常家庭里，他一定能被教育成材。
這也是為什么，他一次次拒絕領養(yǎng)人，而院長還是一次次給他機會，并且鼓勵他，勸說他，如果領養(yǎng)家庭不錯，就好好接受。
任先生把兩個孩子叫到自己面前，自己做判斷。
那個欺負過水心的男孩，知道任先生是有錢人，表現得乖巧懂事又機靈，問他功課方面的問題，他都對答如流，非常自信。
問他喜歡什么，理想是什么，他就說自己喜歡計算機，偶像是比爾蓋茨，想通過自己的努力，成為自己國家的比爾蓋茨。
院長露出欣慰笑容。
任先生也面帶微笑，看起來很滿意。
再問裴墨時，院長其實沒抱希望，因為裴墨不想被領養(yǎng)，平時表現再好，見了領養(yǎng)人都會表現差勁，說一些不合時宜的話。
院長希望他只是還沒遇到真正的貴人，所以才盡力為他爭取了機會。
至于能不能被領養(yǎng)，被領養(yǎng)后獲得怎樣的發(fā)展，就全看他個人選擇，個人造化了。
裴墨本來是不想被領養(yǎng)的。
但他一想到自己如果退出，那個對水心裸露下體的男孩就會被收養(yǎng)，想到水心將和那小子住在一個屋檐下，有可能遭遇的事情，他就莫名的憤怒。
也許是內心的正義感，也許是一種連他自己都無法解釋的，對那個洋娃娃一樣漂亮的小姑娘產生的保護欲望，他沒有像過去一樣，要么一言不發(fā)要么表現出攻擊性。
這一次，裴墨出乎老師意料，認真回答了任先生的問題。
他說自己喜歡圍棋和格斗，長大后希望能成為一個圍棋手，或者一名搏擊運動員。
他還對任先生說，知道自己不如另一個小孩優(yōu)秀，任先生肯定不會選擇他。
但如果任先生需要保鏢，任先生愿不愿意把他當做保鏢去培養(yǎng)，把他也接回去。
任先生聽完，微笑著對裴墨說：“那你愿意陪我下盤棋嗎？”
裴墨點點頭：“當然。”
那天裴墨輸給了任先生，他覺得自己表現得很糟糕，沒有發(fā)揮出正常水平。
本以為自己肯定不會被選上了。
沒想到，最后任先生放棄了那個高智商，選了裴墨。
后來的后來，任先生說起過當年選擇裴墨的原因。
他手下不缺少能人。
他想培養(yǎng)的，是一個勤奮踏實又謙虛的孩子。
因為人的智商大差不差，很多事情都可以通過后天努力達成，他又不是招聘科學家，智商絕對不是他的首要考慮因素。
至于管理公司的能力，也可以培養(yǎng)，一個十歲小孩，只是能管管班里的孩子，并不能說明什么。
他更看重的是品性，裴墨謙虛，學習勤奮，又不好高騖遠，通過和他下棋，也看得出，他性子沉穩(wěn)，思維縝密。
所以裴墨就是他理想中想要收養(yǎng)的孩子。