“是。”
王陽(yáng)不敢耽擱，立刻在前面帶路。
陳琪也趕忙緊緊跟在后面。
三人一同朝外走去。
學(xué)生處。
“蘇老師的事情，教師公會(huì)都已證明其清白，黃老師為何還要扣著資源不發(fā)放？”
沈笑笑俏臉慍怒，死死盯著眼前的中年男子。
這個(gè)中年男子是今年剛留校任教的老師，黃廈。
“清白？”
“有文件下來(lái)嗎？”
“學(xué)校有發(fā)通告嗎？”
黃廈挑了挑眉毛，臉上浮現(xiàn)出嘲弄的神情。
“既然什么都沒(méi)有，蘇白依舊是師資考核得零分的最差老師。”
“給他資源純粹是浪費(fèi)。”
“沒(méi)拿到資源可別怨我，要怪就怪你們選錯(cuò)了老師！”
財(cái)侶法地，資源與錢(qián)財(cái)占據(jù)首位，其重要性不言而喻。
東海學(xué)院每個(gè)月都會(huì)給學(xué)員和老師發(fā)放一些修煉物資。
這些物資大多是低級(jí)丹丸，對(duì)老師而言作用不大。
但對(duì)于剛開(kāi)始修煉的學(xué)員來(lái)說(shuō)，卻是極為難得的好物。
許多學(xué)員能夠快速進(jìn)步，都依賴(lài)這些物資。
今日正是發(fā)放物資的日子，可他們卻被告知沒(méi)有，自然要前來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。
“就算教導(dǎo)處的文件還沒(méi)下來(lái)，我記得作為東海學(xué)院的老師。”
“哪怕成績(jī)?cè)俨睿灰袑W(xué)員，就有資格領(lǐng)取壯血丹吧！“
“你憑什么連這個(gè)都不給？”
沈笑笑向前邁出一步。
壯血丹是低年級(jí)學(xué)員常用的修煉物資，能夠讓武者學(xué)員加快感悟靈氣的速度。
任何老師只要有學(xué)員，都可以領(lǐng)取。
不發(fā)放貴重資源，你或許能找到借口。
可連壯血丹都不給，這明顯是在故意刁難。
“學(xué)院確實(shí)有這個(gè)規(guī)定，但也有條款，如果學(xué)員沒(méi)有培養(yǎng)價(jià)值。”
“就可以不予以發(fā)放。你們不遵從學(xué)生處的安排，跑來(lái)大吵大鬧。”
“我拒絕發(fā)放，也是合情合理的！”
黃廈眼皮微微一抬。
“你”
見(jiàn)對(duì)方打定主意不給，陳琪氣得呼吸急促，俏臉漲得通紅。
“怎么？不服氣？”
黃廈嘴角上揚(yáng)。
“不服氣也行，那邊有【斗擂臺(tái)】，你們可以去挑戰(zhàn)我門(mén)下的學(xué)員。”
“只要能把他們?nèi)口A了，不但給你們壯血丹，就算給頓悟丹也沒(méi)問(wèn)題！”
“記住，你們不是一直吵著要為蘇白爭(zhēng)取資源嗎？”
“如果你們敢挑戰(zhàn)并且成功，我可以給你們?nèi)叮 ?/p>
斗擂臺(tái)，是學(xué)生與老師之間產(chǎn)生矛盾時(shí)的解決方式之一。
其規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是挑戰(zhàn)這位老師的學(xué)員。
若能將其全部擊敗，這位老師就得主動(dòng)道歉。
“頓悟丹？”
“三枚？”
聽(tīng)到這話(huà)，沈笑笑、陳琪等人的呼吸瞬間急促起來(lái)。
頓悟丹是東海學(xué)院特有的物品，煉丹師公會(huì)都無(wú)法買(mǎi)到。
它能夠幫助武者提升骨骼密度，讓潛變大從而讓人快速進(jìn)步。
“蘇老師為我們做了這么多，還不求回報(bào)。”
作為學(xué)生，我們也應(yīng)該為他做點(diǎn)什么！”