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這之后發生的事情，是我這幾年的夢魘。
無數次午夜夢回，我都會驚出一身冷汗。
我深吸一口氣，繼續把這個故事講下去。
大家一邊安慰我，一邊忙著幫嚴凱準備慶祝會。
只有我自己知道我并不是嫉妒好朋友考的好而鉆牛角尖，而是嚴凱的成績真的很覺得奇怪。
我是嚴凱的同桌，他平時上課什么狀態我是知道的，他的作業我也經常輔導。
我相信科學的學習方法和補習能讓一個人成長很多，但是不可能突飛猛進到進京大。
我覺得李老師作為班主任肯定也是了解這一點的，所以我第一個找到的人是他。
其實我也不知道自己想問出來什么，我就是希望老師能聽我訴說一下心里的疑惑。
一直對我和顏悅色的李老師聽了我的困惑，立馬變了臉。
他冰冷的看著我，斥責的說：“你總說嚴凱的成績不對勁，你有什么證據么？”
我被嚇了一跳，只能搖頭。
“高考是最公平的開始，能檢驗出一個人的真實水平，他能考高分就證明他有這個水平，你這樣的懷疑是在污蔑一個同學。”
我沒有想污蔑他，我哭著想為自己辯解，我只是不理解為什么。
“你走吧，我沒有你這樣的學生。”他粗魯的把我推出門去。
李老師的話讓我想了很久，確實我不能毫無根據的就揣測嚴凱，我應該解決我自己的問題。
于是在李思思來找我的時候，我和她說了我的計劃。
“思思，我想復讀。”
“復讀？”她明顯愣了一下，“這得多辛苦啊，而且你家里有那么多錢么？”
確實，我一直沒說復讀也是考慮到家里的經濟壓力。
可是我今天回家和爹媽說了這個想法，他們竟意外的支持。
我媽沉默了良久，抹著眼淚和我說，“孩子，你想就去做吧，媽媽支持你。”
爸爸在一旁一言不發，但也重重地點了頭。
“我趁著暑假去打工攢點錢，我爹媽也愿意支持我。”我盤算著。
“你再復讀一年還是考不好呢？”思思猶豫地說道，“你今年的成績不是復讀就能解決的。”
我一瞬間感覺心里涼透了，“難道你也覺得我就只配今年這個成績么，我肯定能考的更好。”
“你怎么這么固執！你要是去復讀，我們就不要做朋友了。”她站起來生氣的說道。
我心更痛了，她怎么能這樣威脅我。
她看我不理會他，刷地一下站起身，頭也不回的就走了。