記取教訓
人生要不斷地記取失敗的教訓，才會不斷地進步。
嬰兒學習爬行，進而學習走路。勇敢的小孩學步不慎跌倒了，他會自己爬起來，經過一次又一次地記取跌倒的教訓，慢慢的他就能學會走路。老年人走路不便，手持拐杖，按部就班，記取各種教訓，他不容易跌倒。
有人說，上當就是學乖。但是有的人上了當，卻沒有學到乖，就是由于他沒有記取失敗的教訓。本來失敗為成功之母，
但是經過了失敗也沒有獲得成功，就是因為他沒有記取失敗的教訓。孫中山先生向滿清革命，一次一次地記取失敗的教訓，
終于成功地締造了民國。
歷代的亡國之君，因為沒有失敗的教訓可資記憶，所以亡國了仍不知所以然也。后主劉禪，亡國之后問他有思念故國否？他說此地安樂，不思故國也！這種人無視于亡國之恨，怎么能有所作為呢？勾踐為了復國，臥薪嘗膽，記取失敗的教訓，終能一報亡國之羞，一雪為奴之仇。
世界上，多少商場名人，哪一個不是經過一次、二次、三次的失敗教訓，才能成功。一帆風順的人生固然有之；從失敗中記取教訓而達成功者，為數更多。“毋忘在莒”是齊國不忘失地之恥，終能有“田單復國”之舉，這就是記取失敗的教訓而能成功的明證。反之，即使如秦始皇那樣的雄才大略，并吞六國，
但是他沒有記取教訓，導致分崩離析，造成楚漢之爭，最后終致亡國飲恨。正如杜牧所說：滅六國的不是秦始皇，是六國自己；亡秦朝的，也不是楚、漢，而是秦國自己。因為他們都沒有記取教訓，所以都有滅國之恨。
歷史是我們的一面鏡子，我們有歷史的興亡為鑒，但是我們都能以歷史為借鏡嗎？一個國家能以歷史為教訓，則建國必成；民眾能以歷史為教訓，則做人必成。
所以，一個強大的國家，一定要發揚他的歷史；一個人生的成功，也要重視自己的歷史。歷史不允許有斑點，人生不允許有失敗?？v有失敗，也要記取失敗的教訓，如此才有可為，否則不可救也。