不讀書
中國文化流傳了數(shù)千年，社會人士的階次，一直以士、農(nóng)、工、商為次雜志少人披覽，書店紛紛關(guān)閉，報館一家一家改行。眼看著日本、美國的社會，火車上、渡輪里，人人“人手一冊”，都在讀書；臺灣人則是“抱書生畏”，不然就是以看書來引起睡眠，高希均教授不禁大聲疾呼“讀一流書，做一流人”，只是理想雖好，目標又豈是容易達到的呢？
古代以來，我們對于書香世家、書香子弟，總是敬重羨慕，
但是現(xiàn)在有些知識分子，卻被評為智慧型犯罪、聰明型的盜匪。知識只是用來當(dāng)作騙取社會的手段，所以知識分子的地位已經(jīng)遠遠不如古代之被人尊重了。
現(xiàn)在沒有家庭教育，因為家庭里不讀書；現(xiàn)在學(xué)校沒有道德教育，因為只有傳授知識的教育，造成社會沒有倫理道德，只講究詐欺騙術(shù)；甚至宗教家應(yīng)該為社會倡導(dǎo)教育，但現(xiàn)在宗教的信仰者，也以不讀書為最多。
讀書的目的，就是為了明理，現(xiàn)在的社會上，就算是讀書的人逐漸增加，學(xué)校到處林立；讀書的人雖多，讀書的人雖有，可是明理的人仍然很少?，F(xiàn)在社會上的人讀書，目的只是為了求得一個職業(yè)，只是為了獲得一些世智辯聰。你看，法院里訴訟的人不都是知識分子嗎？唇槍舌劍、詆毀謾罵的人不都是高官和知識分子嗎？有些知識分子用知識來唬人，用知識來騙人，
用知識來傷人，如此知識，不要也罷！
假如一個讀書的人，他能明白倫理，明白道理，明白情理，
明白物理，明白事理，明白心理，也就是能把理路通達，則世間上人人懂理，讀書之可貴即在此中矣！