昨日李鈺看了這題后，還沒有來得及破題，外面便已經(jīng)狂風(fēng)暴雨。
他不得不用身體去阻擋雨水進入。
而如今再看此題。
昨夜經(jīng)歷的困頓與周遭士子的病容。
似乎都與這“非時而出”、“道窮”的悲愴感產(chǎn)生了共鳴。
此題重在一個‘感’字，圣人非為記異，乃因獲麟而感時傷懷，悲道之不行。
麒麟，仁獸也。
出于亂世而被獲，是其不幸，亦象征仁德之道于當(dāng)世之困厄。
圣人見此，心生同悲，故絕筆于此。
破題需點明此非尋常記事，乃《春秋》終結(jié)之象征，寓含圣人深沉的悲憫與無奈。
李鈺思慮至此，已經(jīng)有了破題思路，他提筆寫下。
《春秋》紀(jì)獲麟而止，蓋圣人感瑞應(yīng)之非時，而傷吾道之窮也。
接下來就是承題。
夫麟仁獸也，必待圣人而在。
今出非其時，麋身牛尾，蹄而不蹄，折左足，見獲于野人，則非其常也審矣。
夫子知為己出，故反袂拭面，涕沾袍，曰‘吾道窮矣’，此其所以絕筆于斯歟？
意思是，麒麟是仁獸，必定要等到圣人在位時才出現(xiàn)。
如今出現(xiàn)得不是時候，長得麋身牛尾，有蹄卻不踢人，左足折斷，被樵夫獵獲，這顯然是不正常的啊。
孔子知道它是為自己而出現(xiàn)，因此用衣袖擦臉，眼淚沾濕了袍子。
說“我的道窮盡了”，這難道不就是他在此絕筆的原因嗎？
寫下承題，李鈺仿佛也感受到了兩千年前那位圣哲心中的巨大悲涼。
他沉浸在這種情緒中，開始繼續(xù)構(gòu)思后面的文章，
將一夜的風(fēng)雨困頓和清晨的感慨，都化入了對這道深奧經(jīng)義的闡釋之中。
文章寫完后，李鈺看了一遍，自覺很滿意，竟是找不到半點瑕疵。
他昨天看完題目后的思路和今天不同。
今天的答題融入了昨天的感悟，覺得比昨天的思路更加成熟。
不多時，他便將文章謄抄在答題紙上，然后將其他六道題的試卷拿了出來。
這七篇文章凝聚了他這將近7年苦讀的心血。
從7歲啟蒙，到如此14歲參加鄉(xiāng)試。
李鈺看似輕松，其實每一步都走得辛苦。
即便他能過目不忘，即便他有成人的理解力，但如果不肝，不卷，他今日也不會坐在這里。
7年時間，他從沒懈怠過。
哪怕他是案首，哪怕他歲試！
等到全部檢查完后，李鈺不打算再等下去了。
今天看起來風(fēng)和日麗的，但還是有些悶熱，萬一又要下雨呢？
還是早點交卷，心里踏實。
將一應(yīng)東西收入考籃后，李鈺舉起了手，向著通道上巡行的差役示意。
一名差役注意到他，走了過來，面無表情地低聲道：“何事？”
李鈺低聲道：“我要交卷。”
那差役看了他一眼，又看了看他手中厚厚一沓顯然已完成的答卷，眼中有著一抹驚訝。
這顯得完美。
寫好了，便很容易被取中。
第一場大家都自我感覺良好。
而且還有很多士子因為卷子被污而被淘汰，讓幾人被取中的希望更大。
吃過飯后，眾人回了客棧，也沒有看書，而是準(zhǔn)備好好休息一下。
以便迎接第二場考試。