夜色沉沉，圖書館方向的煙塵尚未完全散去，陳默站在宿舍窗前，目光穿過校園的寂靜，落在教學樓的一扇未熄燈的窗戶上。那是張建國辦公室的燈光。
他沒有睡意，也沒有合眼。星軌在他的意識中緩緩流動，像一條無聲的銀河，將無數可能性編織成一張看不見的網。
“他察覺到了。”星軌的聲音低沉而冷靜，“張建國已經開始記錄你的異常行為。”
陳默沒有回答，只是輕輕握緊了口袋中的鋼筆。那支看似普通的書寫工具，此刻正微微發熱，仿佛在回應他的情緒波動。
他知道，遲早會有人注意到自己。魔法與科技的融合，本就不是能永遠隱藏的秘密。只是他沒想到，第一個發現真相的，會是張建國——那個總愛哼《東方紅》、泡著潤喉茶、批改作業到深夜的班主任。
第二天清晨，晨霧還未散盡，陳默走進教室時，第一眼便看到了張建國坐在講臺邊的椅子上，手里拿著一本筆記本，神情專注地翻閱著什么。
陽光從窗外斜射進來，照在他手中的筆記本封面上，隱約能看到一個模糊的“k”字母刻痕。
陳默坐下后，不動聲色地觀察著對方。張建國的目光偶爾掃向自己的座位，像是在確認什么。他的保溫杯放在桌上，杯壁泛著一層淡淡的金色紋路，在晨光下若隱若現。
陳默心中一動，那是……魔法殘留？
他沒有輕舉妄動，而是拿出課本，翻開一頁物理題，開始演算起來。表面上是在做題，實際上，他在用精神力感知空氣中的魔力流向。
果然，教室里有一股極其微弱的能量波動，來自張建國的方向。那種波動，不是普通人的生理反應，而是某種被激活的魔法痕跡。
張建國，接觸過魔法。
但他是怎么做到的？又是何時開始關注自己的？
這些問題在陳默腦海中盤旋不去，卻無暇深究。因為當天晚上，事情就發生了變化。
夜自習結束后，教學樓逐漸歸于寂靜。陳默剛走出校門，便接收到星軌傳來的信息：“目標行動中。”
他立刻停住腳步，轉身望向教學樓。二樓的一盞燈亮了起來，正是教室的位置。
“張建國進去了。”星軌繼續說道，“他在檢查你的課桌。”
陳默眉頭微皺，隨即快步繞回教學樓后側的小道。他記得昨天晚上那場火災之后，學校加強了監控和巡邏力度，保安每二十分鐘巡視一次，紅外感應器也重新校準過。
但張建國顯然已經做好了準備。他利用班主任的身份繞開了大門鎖，又用保溫杯里的熱水制造熱干擾，短暫避開了紅外感應。
陳默躲在樓梯拐角，看著張建國的身影進入教室，動作熟練地翻找著什么。
他并沒有生氣，反而有些敬佩。這位老師能在毫無魔法知識的情況下，僅憑觀察和邏輯推理，一步步逼近真相，這份毅力和敏銳，遠比許多所謂的科學家更強。
然而，就在張建國打開陳默課桌抽屜的一瞬間，一道微弱的藍光閃過，緊接著，整個教室的燈光驟然熄滅，取而代之的是空氣中浮現的符文陣列。
魔法警報系統被觸發了。
“警告：非授權訪問者已被鎖定。”星軌的聲音響起，“反制程序啟動。”