突然，我的手機響了起來。來電人正是劉導。我接了起來，對面直接道：“張詩詩，你在哪兒？陳雨薇說你們寢室的同學聯(lián)合起來欺負她，說要換宿舍，怎么回事？”我有點不相信自己的耳朵，反問：“我欺負她？是她抄襲了我的論文！我正在搜集證據(jù)，要舉報她。”電話那邊愣了一下，劉導旋即說：“你別沖動，這件事情沒必要鬧那么大，你來院樓一趟，我們聊聊。”...我當然會舉證。陳雨薇的無恥突破了我的認知，我本以為她會選擇道歉，沒想到她還反咬我一口。室友也被氣得不輕，立刻說：“我還就不信了，我今晚不睡了，陪你整理證據(jù)。整理完就給期刊編輯部發(fā)郵件，抄襲的論文必須撤稿。”我翻出了和指導老師的往來郵件，每一封的附件里都有修改稿，發(fā)送時間也清清楚楚。我把指導老師的個人信息隱去，一一截圖留證。一整個文件夾，裝滿了我的舉證素材。那邊，室友接過了替我做調色盤的工作。我們倆盯著電腦忙碌起來，間或交流幾句，看舉證是否得當。忽然，室友冒出一句：“這事兒，是不是得跟劉導說一聲啊？”我沉默了。她也沉默了。我們倆都想起來，劉導，正是那位跳過一眾踏實肯干的班委，獨獨把“XX省優(yōu)秀學生干部”的榮譽捧給陳雨薇的人。我說：“算了吧，按照他的行事邏輯，八成會讓我閉嘴。”于是又是一陣沉默。突然，我的手機響了起來。來電人正是劉導。我接了起來，對面直接道：“張詩詩，你在哪兒？陳雨薇說你們寢室的同學聯(lián)合起來欺負她，說要換宿舍，怎么回事？”我有點不相信自己的耳朵，反問：“我欺負她？是她抄襲了我的論文！我正在搜集證據(jù)，要舉報她。”電話那邊愣了一下，劉導旋即說：“你別沖動，這件事情沒必要鬧那么大，你來院樓一趟，我們聊聊。”