幾位教授臉色都不太好看。手下的學(xué)生表現(xiàn)不好，反過來也說明他們當(dāng)教授當(dāng)?shù)貌环Q職。大家譴責(zé)的目光看向高逢春。要不是他表現(xiàn)太差，其他學(xué)生怎么會(huì)被拉下水？“白教授說得那么好聽，結(jié)果他也就那樣嘛。”“還不如之前的陸深同學(xué)呢，如果是他，說不定會(huì)有亮眼的表現(xiàn)。”高逢春臉色一陣青一陣白，不服氣地說：“我不行，難道陸深就行？有本事他來說說要怎么做啊！”齊主任搖搖頭，對高逢春更失望。沒有真材實(shí)料就算了，還咋咋呼呼的，太不穩(wěn)重了。倒是那位陸深同學(xué)，讓他很好奇。“哪位是陸深同學(xué)，起來發(fā)表一下看法？”所有人齊刷刷看向陸深。周教授愣住了，安慰道：“陸深同學(xué)，如果壓力太大就別勉強(qiáng)。”大家一聽，感覺陸深肯定也沒啥準(zhǔn)備，頓時(shí)心里就平衡了。“他跟大家也沒啥兩樣嘛，還以為多厲害呢。”“他不是跟高同學(xué)打賭，看誰能拿到研究課題嗎？看樣子他也沒啥本事能拿到，最后機(jī)會(huì)還是要落到高同學(xué)頭上吧？”要么誰都沒機(jī)會(huì)，要么齊主任把機(jī)會(huì)給最德高望重的白教授，也就是給高逢春。高逢春正要松一口氣，突然看到陸深站起來了，手里還拿著一疊資料。齊主任看在眼里，心里暗暗點(diǎn)頭。這學(xué)生，一看就是有準(zhǔn)備的。陸深一開口，就扔出一個(gè)重要結(jié)論，說：“當(dāng)前國家鼓勵(lì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)，但老百姓創(chuàng)業(yè)艱難，普通人根本沒有本錢做生意，而國家撥款名額有限，普通人根本拿不到名額，我建議銀行開放個(gè)人貸款，給更多人機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)，為國家經(jīng)濟(jì)添磚加瓦！”齊主任脊背都坐直了，直勾勾盯著陸深。其實(shí)有關(guān)部門有人提過這個(gè)建議，但因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太大，而且怕走上資本主義道路，違背社會(huì)主義的根本原則，所以一直沒被批準(zhǔn)。這是國家智囊團(tuán)集思廣益才想到的法子，當(dāng)然也沒有對外向任何人提過。齊主任怎么也沒想到，會(huì)從一個(gè)學(xué)生嘴里聽到這么厲害的見解。這個(gè)學(xué)生，很不簡單！齊主任立刻來精神了。“開放個(gè)人貸款困難重重，怎么開放，額度是多少，怎么歸還，利息怎么算，萬一貸款人還不上怎么辦，這些問題要怎么解決，你有想過嗎？”不止這些問題，更深層次的問題，陸深早就跟朱意歡探討過了。有朱意歡這個(gè)后世人提供的經(jīng)驗(yàn)，這些都不是問題。甚至很多現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)的問題，朱意歡都指出來，并且跟陸深根據(jù)80年代的實(shí)際情況，提出了有針對性的解決方法。“內(nèi)容太多，所以我把思路都寫下來了，請齊主任過目。”陸深把厚厚一沓資料交上來。滿滿20多張紙，全都是手寫的，并且思路清晰，見解獨(dú)到，很多角度讓人拍案叫絕。“原來這個(gè)問題，可以這樣解決，我之前怎么沒想到？”“你還寫了企業(yè)改革的建議？這也太詳細(xì)，太全面了！”齊主任捧著資料，幾乎要跳起來。