文課上黃老師抽李同學(xué)起來背書，李同學(xué)沒有背上，黃老師讓李同學(xué)的前桌王同學(xué)來背，王同學(xué)背得很流暢，黃老師表揚了他。
班級里嘻嘻哈哈地傳完話，大家臉上的表情困惑又興奮，等到最后一位同學(xué)公布傳話結(jié)果時，可想而知，大相徑庭。
每一排最后一位同學(xué)講的話都不同，跟原話相比也是面目全非。
在大家鬧鬧哄哄的笑聲中，老王走上講臺，他雙手背在身后，神情嚴(yán)肅，大聲地拍了拍講臺，瞬間吸引了所有人的注意。
“這個游戲叫做‘謠言止于智者’。”
全班倏地安靜下來，大家收斂起嬉皮笑臉，只聽老王繼續(xù)說著：
“我們都曾被蒙蔽，抗拒且痛恨；我們也曾傳過謠言，有意或無意。我們既是謠言的傳者也是受者。”
“如何將傷害降至最低，我希望你們能有‘懷疑求證’的態(tài)度，而不是道聽途說津津樂道。”
“最近你們都在傳的謠言是關(guān)于裴同學(xué)考試作弊這件事，現(xiàn)在我可以明確地告訴你們，經(jīng)過我、校長包括教導(dǎo)主任的聯(lián)合檢查，可以確定裴同學(xué)是誠信考試，請大家之后不要再不分青紅皂白地亂傳謠言了。”
擲地有聲，全班嘩然。
有些在班級里名列前茅的男同學(xué)羞愧地低下頭，還有些女同學(xué)咬著唇忍不住去看裴星澈，目光是前所未有的熱烈。
在一個安靜沉悶的角落，沈哲握緊了拳，繃著臉讓自己的臉色不至于太難看。
而他旁邊的江陽澤則是滿臉漲紅，他感覺班級同學(xué)落在他身上的滾燙視線就像是隔空扇了他一巴掌，畢竟他是最開始造謠并且傳得最兇的那個人。
許然小聲驚呼道：“我就說嘛，終于澄清了。”
最近班級還有論壇里的氛圍簡直是烏煙瘴氣，那些攻擊人的惡意揣測也不堪入目。