秦暮晚對老師所展示的實力認可，聽課也更加認真起來。作為一名初來乍到的交換生，短短半節課，已經主動跟老師互動了三四次，使得教室里的人對她好奇更甚。整個教室的東方面孔屈指可數，秦暮晚長相驚艷，藝術的敏銳度也讓眾人覺得驚訝。很快，老師也注意到了她，點她起來自我介紹一下。秦暮晚落落大方地起身：“大家好，我是來自南大的交換生，秦暮晚，大家可以叫我秦。”教室里響起一陣掌聲。她說話時周身似乎彌漫著一股氣場，老師對她也越發好奇，笑著走到了她的身邊：“秦，可不可以給我們看看你的作品？”在一眾美術生中，最快讓大家記住的方法，就是以作品吸引眾人的注意力。秦暮晚也深諳這個法則，落落大方地點了點頭，從包里拿出手機，跟著老師一路到了臺上，把之前的一幅作品投屏到屏幕上。這是在亂石之后的作品，她畫完之后還沒有給別人看過，雖說還不太成熟，但在她看來，這已經是最適合出現在這里的風格。屏幕上，一幅東方的山水畫卷緩緩鋪開，畫卷用色大膽，線條的處理讓人嘆為觀止。即使是在一群杰出青年畫家看來，秦暮晚的水平也遠超他們一大截。“秦，我代表紐約藝術學院想你提出一個問題。”老師看著眼前的畫，滿眼驚艷，驚艷過后回頭看向秦暮晚。秦暮晚不解：“您說。”“你愿意留在這里嗎？我可以破格錄取。”老師誠心發問。只是這簡單的一幅畫，足以作為她進入這所殿堂的通行證。聞言，秦暮晚有些不好意思地笑笑：“這里很好，不過國內還有我的家人朋友。”老師有些遺憾地點了點頭，讓她回去坐下。與此同時，教室里突然響起一道不屑的女聲。“有什么了不起不就是抄的嗎？”這話一出，全場嘩然。剛才那幅震驚眾人的畫作，居然是抄襲的？秦暮晚也停下腳步朝那邊看了過去。一個金發碧眼的白人女孩抱著敵意看著她，對上她的視線時，也不壓聲音了，直接開口問了一句：“秦，你喜歡耄耋老師的作品嗎？”秦暮晚坦然點頭。“既然你喜歡他，為什么要抄襲他的風格？這幅畫的線條走向跟耄耋老師的作品如出一轍！”女孩說著還有些激動，直接從椅子上站了起來。線條跟耄耋的很像嗎？秦暮晚不解地回眸，只以為是自己跟著耄耋學習的久了被他的畫法影響了。可左看右看，卻實在沒有找到相似之處。“秦，你不打算解釋一下嗎？”老師也開始覺得有些像，語氣變得冷硬起來。作為一個畫家，沾上抄襲兩個字，秦暮晚一下子成了教室里的全民公敵。她掃過教室里的眾人，沒有發現一道抱有善意的眼神，無奈地扯了下唇。“耄耋是我的老師，我有什么理由要抄襲老師的作品？”她蹙眉反問。