李伯文看著“347班”的牌子，心中感慨萬千。
就在這時，他的腦海中突然響起一個機械的聲音：“完美逆襲系統(tǒng)己激活。
新人獎勵發(fā)放：智力提升5點，魅力提升5點。”
伯文嚇了一跳，西處張望，卻發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)似乎都沒有聽到這個聲音。
他在心中默默問道：“這是什么系統(tǒng)？
有什么用？”
系統(tǒng)立刻給出了回應(yīng)：“本系統(tǒng)旨在幫助宿主實現(xiàn)完美逆襲，通過完成任務(wù)獲得獎勵，提升宿主的各項能力。”
伯文心中一陣激動，他知道，自己的重生之路將更加精彩。
他走進教室，隨便找了一個沒人的座位坐下。
與此同時同學(xué)們紛紛投來好奇的目光，畢竟伯文今天的表現(xiàn)有些不同尋常，不像軍訓(xùn)時天天低著頭看不到臉上的任何一個表情，而是發(fā)現(xiàn)他變得自信和陽光了。
他的眼神中透露出堅定和從容，不再像以前那樣自卑和內(nèi)向。
上課鈴響起，班主任任老師走進教室。
她看著同學(xué)們，微笑著說：“同學(xué)們，軍訓(xùn)己經(jīng)結(jié)束，你們己經(jīng)正式邁入到了初中的行列，希望大家在接下來的初中時光中都能以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
好了我們先點名在開始上課。
點名過程中，伯文的心思卻在系統(tǒng)上。
他迫不及待地想知道系統(tǒng)會給他發(fā)布什么任務(wù)。
終于，在點名結(jié)束后，系統(tǒng)的聲音再次響起：“任務(wù)一：在一周內(nèi)完成所有學(xué)科的預(yù)習(xí)任務(wù)，并在課堂上積極回答問題，獲得老師的表揚。
獎勵：智力提升5點。”
伯文暗暗下定決心，一定要完成這個任務(wù)。
隨即他開始認真聽講，做好筆記。
下課后，他沒有像往常一樣和同學(xué)們打鬧，而是拿出課本開始預(yù)習(xí)。
其他同學(xué)看到他這么認真，都感到很驚訝但也有人感到很不屑。