>林曉無奈地蹲下身子撿書本，蘇然走過來幫忙，一邊撿一邊說：“這家伙太過分了，我去跟他說說。”
林曉拉住蘇然，說：“算了，別跟他計較了，希望他以后能收斂一點。”
第二節課是數學課，數學老師是一位年輕的女老師，她的教學風格很嚴謹。
數學老師在黑板上寫了一道復雜的數學題，讓同學們嘗試解答。
同學們都皺著眉頭，努力思考著。
林曉看著黑板上的題目，覺得有些難度，她在草稿紙上不停地演算著。
蘇然似乎對這道題很有思路，他很快就舉起了手。
數學老師點了點頭，讓蘇然到黑板上去解答。
蘇然自信地走上講臺，拿起粉筆，在黑板上流暢地寫出了解題步驟。
老師看了后，表揚道：“蘇然同學的思路很清晰，解答得非常正確。
大家要向他學習。”
同學們都投來了羨慕的目光。
下課后，有幾個同學圍到蘇然身邊，向他請教這道題的解法。
蘇然耐心地給大家講解，林曉在一旁聽著，她發現蘇然不僅聰明，而且很有耐心，對他又多了幾分敬佩。
上午的最后一節課是英語課，英語老師是一位外教，他有著金色的頭發和藍色的眼睛，一走進教室就吸引了同學們的目光。
外教老師用流利的英語和大家打招呼，然后開始了生動有趣的英語課。
他通過游戲、角色扮演等方式，讓同學們在輕松愉快的氛圍中學習英語。
林曉在這種有趣的教學方式下，對英語的學習興趣也提高了不少。
午飯時間，林曉和舍友們一起去食堂。
在食堂里，她們又遇到了蘇然和他的幾個朋友。
蘇然看到林曉，笑著走過來打招呼：“林曉，今天上午的課感覺怎么樣？”
林曉回答道：“還不錯，除了李浩的那些小插曲。