解剖課的老師還會(huì)關(guān)心幾句，到后面甚至勸她轉(zhuǎn)專業(yè)，因?yàn)樗瓦B進(jìn)解剖室都有反應(yīng)了。
就算她這門解剖課僥幸過(guò)了，但今后出生社會(huì)是要面對(duì)無(wú)數(shù)的患者，她拿什么救助患者？
一次又一次的嘔吐暈倒嗎？
夏茉搖頭，她不會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)。
她怎么能退？
從她選擇這條路時(shí)，就注定荊棘叢生。
為了脫敏她甚至整天看解剖視頻，那段時(shí)間，她瘦的厲害。
解剖考試前幾天夜晚，她一個(gè)人去解剖室把大體老師推出來(lái)，各種復(fù)習(xí)。
沒(méi)有吐，只是有些微微的難受。
解剖考試，她考的意外不錯(cuò)。
就連解剖老師看到她，都點(diǎn)頭說(shuō)：“夏茉加油，有這毅力，你做什么都會(huì)成功的。”
進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，她遇到了第二個(gè)難關(guān)。
在急診科和手術(shù)室隨地大小暈，嚴(yán)重到令人無(wú)語(yǔ)。
當(dāng)時(shí)就連科主任都知道科室里有這么一個(gè)實(shí)習(xí)生了，好幾個(gè)帶她的老師都說(shuō)：“夏茉，你雖然理論成績(jī)不錯(cuò)，但醫(yī)生需要的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你連正常面對(duì)病人的心理素質(zhì)都沒(méi)有，你怎么做好醫(yī)生？”
最后都會(huì)補(bǔ)上一句，“你不適合做醫(yī)生，趁早轉(zhuǎn)業(yè)吧。”
沒(méi)有人知道，她為了能做好醫(yī)生，付出了多大的努力。
秦月聽(tīng)完，只覺(jué)震驚。
“那你現(xiàn)在……”雖然只跟了夏茉短短的半天時(shí)間，但她真的覺(jué)得，“真的好厲害。”
“夏老師，你為什么想要學(xué)醫(yī)？”
明明知道自己暈血。
這話夏母也問(wèn)過(guò)，一向?qū)λ皖亹偵睦钗那伲谥浪盍伺R床醫(yī)學(xué)志愿的那一刻，暴怒。
“夏茉，你暈血暈成什么樣，你不知道嗎？
你的美院不上了嗎？
趕緊把志愿給我改回來(lái)，不準(zhǔn)學(xué)醫(yī)！”
夏茉倔強(qiáng)的站著，任由李文琴打罵，“改不了了。”