“要具體化地描述事和人，比如說考差了，不要說自己只考了30分，不及格，是個差生。要更細致些，是哪門考差了，哪里發揮得不好，是不會做，還是沒鞏固，如果再給時間充分練習，會不會變得更好。要組合、要衍生、要細節。學會用標簽去自我界定，而不是自我限制?！闭卤敬T繼續剛才的話題，臺下的學生聽得專注，包哲遠更是雙眼出火，搖頭晃腦，如癡如醉。
對！就是這樣，自從“大鳥櫻道”一役后，自己覺得在取名一事上已達巔峰，再難突破，曾苦心翻遍語文書，兼請教語文老師如何給同學取外號，被語文老師雙持《康熙大字典》和《五年高考三年模擬》敲出一頭包，趕出辦公室，只好一人苦苦思索，百日不得寸進，現在突破的契機終于來了！
具體化！
不能用簡單地去貼標簽，就像剛才一口氣給教導主任寫下那么多外號，什么探測器、潛伏獸、偷窺者，卻始終不能讓他滿意一樣，太膚淺、太表面，不夠深刻。
要具體，要組合，要衍生發散。
這老師叫什么來著？章本碩？章老師，你要出本取名的書我一定買！
包哲遠靈感迸發，如同蹲坑時來了詩情，拿筆寫在廁所門板上一樣，刷刷寫下一串稱號。
窗外漂浮的人頭偷窺手機掉到廁所的洗車大叔。
豬頭肉三十一斤加量不加價叫你該站采集不完全，請百度搜索''，如您已在，請關閉瀏覽器廣告攔截插件，即可顯示全部章節內容!